Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы МО и ее роли в процессе совершенствования уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в области предмета.
Методическое объединение работало над темой: «Использование современных образовательных технологий для формирования предметных компетенций».
Данная тема согласуется с методической темой школы:
«Образовательное пространство школы как средство реализации учебно-воспитательных задач, направленных на формирование предметных компетенций».
Работа МО в 2009-2010 учебном году была направлена
на выполнение следующих задач:
№/№ Задачи Выполнение Причины не выполнения
полностью частично не выполнена
1. Изучить национальную образовательную инициативу «Наша новая школа», официальные документы по ЕГЭ 2010г. и ГИА.
+
2. Изучить опыт работы по подготовке к ЕГЭ и ГИА , разработать систему подготовки учащихся 9 и 11 классов к итоговой аттестации.
+

3. Использовать современные образовательные технологии, новые формы организации учебно- воспитательного процесса, способствующие повышению качества подготовки школьников к итоговой аттестации, формированию предметной компетенции.

+
4. Осуществлять образовательный процесс в профильных классах на более высоком методическом уровне.

+
5. Повышать эффективность работы с одарёнными детьми. +

В соответствии с методической темой МО учителя работали по следующим темам самообразования:

№
п/п Ф. И. О. Тема Где выступали Результатив
ность
1
Анищенко Т.Ю. Повышение эффективности урока, совершенствование различных форм его проведения. Районное МО Повышение методического
уровня
2
Волчкова Н.А. Формирование у учащихся навыков самообучения, самоконтроля, самооценки. Школьное МО Повышение методического
уровня
3
Иванова Н.В. Моделирование познавательной деятельности учащихся на уроках через активные приёмы обучения. Повышение методического
уровня

4 Семёнова И.И. Формирование учебно-познавательной и информационной компетенций на уроках математики. Школьное МО,
районный этап конкурса «Учитель года-2010» Распространение опыта работы

5 Новожилова И.Л. Способы самореализации учащихся на уроках математики Заседание районного МО
Распространение опыта работы

6 Пикалова А.Г. Активаизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики. Заседание школьного МО, районного МО Распространение опыта работы

7 ЧеремисинВ.В. Применение ИКТ при подготовке к итоговой аттестации. Педсовет, заседания районного и школьного мо; региональная научно-практическая конференция. Распространение инновационно -го опыта

8 Ткаченко Н.И. Роль проектно- исследовательской работы на уроках физики в процессе формирования деятельностной компетентности учащихся. Педсовет Повышение методического
уровня

9 Кондрюков Е.Н. Эффективность использования системы тестирования для контроля и учёта знаний. Повышение методического
уровня
10 Никульникова М.В. Формирование у учащихся навыков самообучения, самоконтроля, самооценки на уроках информатики Заседание школьного мо
Повышение методического
уровня

Было проведено:
Заседаний МО по тематике: Оперативных совещаний по тематике: Семинары для :
школы района
Анализ работы МО, составление плана на 2008-2009 учебный год. Изучение спецификации экзаменационной работы по математике ЕГЭ 2010г. и методических рекомендаций к ЕГЭ по математике Формирование социальной и предметной компетенции средствами образовательного пространства. Развивающее обучение учащихся 5-6 классов по учебнику математики автора Н.Б.Истоминой
Преемственность в обучении математике Изучение положения о формах и порядке проведения гос. (итоговой ) аттестации
Создание в процессе обучения творческой среды, обеспечивающей возможность самореализации учащихся. Изучение методического письма «Об использовании результатов ЕГЭ 2009года в преподавании математики» Практикум по решению заданий уровня С.
Решение неравенств
(задания С3)
Эффективные приёмы и методы подготовки учащихся к итоговой аттестации по новым формам. Система подготовки учащихся к ЕГЭ. Изучение аналитической справки о результатах выполнения районной репетиционной работы по математики по материалам демоверсий ЕГЭ, проведённой 14.04.10г.
Составление диагностической карты на 2009-20010 учебный год.
Отчёты членов ШМО о работе над темами района, школы и методического объединения.

Участие учителей МО в общешкольных, районных и краевых мероприятиях:

Ф.И.О.
учителя Педсовет Семинары, совещания, конференции Недели
Школьные Районные Методи-ческие Пред-метные
Анищенко Т.Ю. Практикум по решению заданий уровня С.

-

+
Волчкова Н.А. Формирование социальной и предметной компетенции на уроках математики
(выступление)

Развивающее обучение учащихся 5-6 классов по учебнику математики автора Н.Б.Истоминой
(открытый урок)

+

+
Иванова Н.В. Формирование социальной и предметной компетенции на уроках математики
(выступление) Компетентностный подход в образовании. Ключевые компетенции, определяющие современное качество содержания образования.
(выступление)

-

+
Новожилова И.Л. Формирование социальной и предметной компетенции на уроках математики
(выступление)
Развивающее обучение учащихся 5-6 классов по учебнику математики автора Н.Б.Истоминой
(доклад и открытый урок)

+

+
Пикалова А.Г. Эффективные приёмы и методы подготовки учащихся к ЕГЭ. Открытый урок на районном семинаре «Технологии в обучении» + +
Ткаченко Н.И. Мастер-класс «Проблемное обучение на уроках физики» на семинаре «Технологии в обучении»

-

+
Кондрюков Е.Н. - -
Черемисин В.В. Создание в процессе обучения творческой среды,обеспечивающей возможность самореализации учащихся. Современные образовательные технологии при подготовке к ЕГЭ.
+
+
Семёнова И.И. Развивающее обучение учащихся 5-6 классов по учебнику математики автора Н.Б.Истоминой 1.Компетентностный подход в образовании. Ключевые компетенции, определяющие современное качество содержания образования.
(выступление)
2. открытый урок
3. конкурс «Учитель года» + +
Никульникова М.В. Формирование социальной и предметной компетенции на уроках информатики - +

II. Повышение квалификации, педагогического мастерства и категорийности кадров

Подбор и расстановка кадров

Благодаря условиям, созданным администрацией школы для профессионального роста учителей, произошли изменения в повышении мастерства учителей МО:

Всего --- чел. в МО 2007-2008
учебный год 2008-2009
учебный год 2009-2010
учебный год
Присвоена высшая 1
Присвоена 1-я
Присвоена 2-я 2 2

Окончили курсы повышения квалификации:

Всего --- чел. в МО 2007-2008
учебный год 2008-2009
учебный год 2009-2010
учебный год
При СКИПКРО Анищенко Т.Ю.
Ваньчева Л.В.
Иванова Н.В.
Новожилова И.Л.
Волчкова Н.А.
СемёноваИ.И.
При ММЦ Семёнова И.И Волчкова Н.А.

Подбор, расстановка и оценка технологического уровня учителей
№
п/п Ф.И.О. учителей Квалификационная категория Пути повышения квалификации
1 Анищенко Т.Ю. 1 Курсы СКИПКРО
2 Пикалова А.Г. высшая Курсы СКИПКРО
3 Ваньчева Л. В. высшая Курсы СКИПКРО,
семинары ММЦ и ИМС
4 Иванова Н.В. 2 Курсы СКИПКРО
5 Семёнова И.И. 2 Курсы СКИПКРО,
семинары ММЦ и ИМС, конкурс «Учитель года»
6 Новожилова И.Л. высшая Курсы СКИПКРО,
семинары ММЦ и ИМС
7 Волчкова Н.А. - Курсы СКИПКРО
8 Ткаченко Н.И. высшая Курсы СКИПКРО,
семинары ММЦ и ИМС
9 Кондрюков Е.Н. 1 семинары ММЦ и ИМС
10 Черемисин В.В. высшая Курсы СКИПКРО,
семинары ММЦ и ИМС
региональная и международная научно- практические конференции
11 Никульникова М.В. 2 Курсы СКИПКРО

Были проведены открытые уроки с использованием ИКТ

№
п/п Ф.И.О. учителя По традици
онной схеме По технологии Класс Тема
1 Новожилова И.Л. Проблемное обучение, ИКТ 6 Сложение и вычитание рациональных чисел.
2 Волчкова Н.А.
Проблемное обучение, ИКТ 5 Десятичные дроби
3 Пикалова А.Г. Проблемное обучение, ИКТ 11 Логарифмические уравнения
4 Семёнова И.И. ИКТ,
игровая технология 5 Сложение и вычитание смешанных чисел.

Работа по обобщению и распространению передового педагогического опыта.

Обобщен опыт учителей:
N
п\п Учитель Предмет По какому вопросу На каком уровне
1 Семёнова И.И. математика Повышение качества обучения математике с помощью ИКТ школьный
2 Новожилова И.Л. математика Способы самореализации учащихся на уроках математики районный

В этом учебном году методическое объединение вело работу по направлениям:
• Аналитическая деятельность.
• Информационная деятельность.
• Организационно-методическая деятельность.
• Подготовка к ГИА.
• Консультативная деятельность.
1.Аналитическая деятельность:

Руководитель ШМО провела диагностику профессиональных и информационных потребностей учителей и на её основании составила план работы МО на 2009-2010учебный год. Создана база данных о педагогах МО. Была проанализирована работа МО за 2008-2009 уч. год, сформулированы задачи на 2009-2010 г. На августовском заседании МО проведён анализ результатов ГИА и ЕГЭ 2009 года.
В течение года анализировались результаты выполнения репетиционных работ по материалам демоверсий, в соответствии с этим принимались меры по устранению пробелов в знаниях учащихся, корректировались индивидуальные образовательные траектории. Был проведён сравнительный анализ результатов диагностической, промежуточной и итоговой контрольных работ, анализ школьных предметных олимпиад.
2. Информационная деятельность:
На заседаниях МО были изучены следующие документы:
- национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»,
- методические письма СКИПКРО о преподавании математики, физики, информатики в 2009-2010 учебном году,
- положение о составлении тематического планирования учителя-предметника,
- нормативные документы, положения и инструкции о проведении государственной итоговой аттестации в 9, 11 классах,
- новинки методической, психологической, научно-популярной литературы,
- материалы Всероссийского этапа конкурса «Учитель года России -2009».
Учителя получили информацию о новых учебно-методических комплектах по математике для 5-6 классов (автор А.Г. Мордкович) и по геометрии ( автор В.А. Смирнов)
3. Организационно-методическая деятельность:
Учителями математики проведено в течение учебного года 5 плановых заседаний МО, теоретический семинар «Формирование социальной и предметной компетенции средствами образовательного пространства», практический семинар для учителей района «Развивающее обучение учащихся 5-6 классов по учебнику математики автора Н.Б. Истоминой.
На заседаниях МО рассматривались вопросы:
1) анализ работы МО за 2008-2009 учебный год. Задачи на 2009-2010 учебный год.
2) Преемственность в обучении математике.
3) Анализ результатов диагностических контрольных работ и предметных олимпиад.
3) Создание в процессе обучения творческой среды, обеспечивающей возможность самореализации учащихся.
4)Эффективные приёмы и методы подготовки учащихся к итоговой аттестации.
5) Подведение итогов работы над темами района, школы и методического объединения в течение года.
Учителями, работающими в 9, 11 классов были составлены сетевые графики подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ, проводилась систематическая работа согласно этим графикам.
Учителя Новожилова И.Л., Пикалова А.Г., Анищенко Т.Ю., Волчкова Н.А., Семёнова И.И. прошли краткосрочные курсы СКИПКРО по вопросам подготовки к ЕГЭ. Волчкова Н.А. повысила квалификацию на курсах «Интел»
Учитель математики Семёнова И.И. приняла участие в районном конкурсе «Учитель года 2010»
Учителя Пикалова А.Г. и Ткаченко Н.И. делились опытом своей работы на районном семинаре « Технологии в обучении». Александра Григорьевна дала открытый урок по технологии проблемного обучения в 11классе по теме «Решение логарифмических уравнений». Нина Ивановна дала мастер-класс по теме «Проблемное обучение на уроках физики».
С 1 по 6 февраля в школе проходила предметная неделя математики, физики и информатики. В ходе недели учащиеся всех классов проявили высокий уровень познавательной активности и заинтересованности. Были проведены следующие мероприятия:

класс Мероприятие
5 кл.
Игра-соревнование
«Ключ к победе»

6 кл. Математический конкурс
«Своя игра»

7 кл. Конкурс «Я и математика»
8 кл. Турнир
«В мире математики»
8 кл. Викторина «В мире физики»
9 кл. Математическая игра
«Лидер в математике»
9 кл.
Викторина
«Юные знатоки информатики»
10 кл. Математический бой

10-11 кл. Турнир знатоков информатики

11 кл.

Игра «Слабое звено»
(физика)

Победители конкурсов были награждены грамотами. Неделя способствовала повышению интереса к предметам, раскрытию способностей, творческого и интеллектуального потенциала школьников. Были созданы условия для самореализации учащихся, имеющих способности к математике.
В этом учебном году увеличилось число участников краевой многопредметной дистанционной олимпиады «Интеллект». Трое учащихся 6 класса заняли 1 место по математике и одна ученица – третье место в крае
( учитель Новожилова И.Л.). В параллеле 7 классов лучший результат - 17 место в крае занял ученик 7а класса Карачаушев Павел ( учитель Пикалова А.Г.).
Среди восьмиклассников лучшим является результат ученика 8б класса Голова Никиты – 12 место (учитель Новожилова).По физике 12 место в крае занял ученик 8б класса Михнев Денис.
4. Подготовка к ГИА.
- На заседании МО в августе изучена справка о результатах итоговой аттестации в 9 классах Александровского района и МОУ СОШ №2; познакомились с протоколом проверки результатов ЕГЭ в Ставропольском крае и результатами 11 класса МОУ СОШ №2.
- Изучили демонстрационный вариант КИМ 2010 г, официальные документы ЕГЭ 2010 г.
- На заседании МО в марте провели практикум по решению заданий уровня С.
- Пикалова А.Г. подготовила выступление по теме «Эффективные приёмы и методы подготовки учащихся к итоговой аттестации. Система подготовки учащихся к ЕГЭ».
- Изучили аналитическую справку по результатам диагностической контрольной работы по математике в 9 классах Александровского района в форме ГИА 11 марта 2010 г и результаты девятиклассников МОУ СОШ №2, наметили план работы по устранению выявленных пробелов в знаниях.
- Изучили методическое письмо «Об использовании результатов ЕГЭ 2009г. в преподавании математики в образовательных учреждениях среднего общего образования».
- Учителями Пикаловой А.Г. и Анищенко Т. Ю. разработан сетевой график работы по подготовке учащихся 11 классов к ЕГЭ по математике и проводится систематическая работа по этому графику.
- Учителя Иванова Н.В. и Анищенко Т.Ю. составили план мероприятий по подготовке учащихся 9 классов к экзамену по алгебре, осуществляли подготовку учащихся согласно плану.
- Изучена справка о результатах районной репетиционной работы по математике по материалам демоверсии ЕГЭ 14. 04. 2010 г., приняты меры по устранению пробелов в знаниях учащихся.
- В ноябре учителя Новожилова, Пикалова, Иванова, Анищенко приняли участие в районном семинаре «Подготовка к итоговой аттестации и ЕГЭ» (на базе МОУ СОШ №7).
- 5 февраля 2010 г. учителя Новожилова, Анищенко, Пикалова приняли участие в проблемных курсах СКИПКРО «ЕГЭ как механизм оценки качества математического образования».
- Учителя, работающие в 5-8 классах, проводят работу с тестами, формируют у учащихся навыки самоконтроля, самопроверки.
5. Консультативная деятельность.
Руководитель РМО в течение всего учебного года оказывала методическую помощь молодым учителям Волчковой Н.А. и Семёновой И.И. Была оказана методическая помощь в составлении тематического планирования, в подготовке уроков, организовано взаимопосещение уроков, проводились консультации по методике преподавания отдельных тем.
Молодые учителя принимали активное участие в деятельности школьного и районного методических объединений, выступали по теоретическим и практическим вопросам. Они дали открытые уроки в рамках районного практического семинара. Семёнова И.И. приняла участие в районном этапе конкурса «Учитель года России 2010». Ирине Игоревне в этом учебном году присвоена вторая квалификационная категория. Нина Александровна будет аттестовываться в следующем учебном году. Молодые учителя эффективно используют ИКТ в учебном процессе, работают по развивающим программам.

Анализ работы методического объединения показывает, что была проделана большая работа по повышению профессионализма и педагогического мастерства членов МО. Педагоги принимали активное участие в деятельности школьного и районного методических объединений, использовали современные образовательные технологии для повышения качества обучения и подготовки учащихся к итоговой аттестации, добивались активного участия детей во внеурочной деятельности по предметам. В целом методическое объединение выполнило поставленные в 2009-2010 учебном году задачи.
В следующем учебном году необходимо решать следующие задачи:
- развитие личности школьника на основе компетентностного подхода и индивидуализации учебно-воспитательного процесса;
- овладение инновационными педагогическими технологиями, обеспечивающими самореализацию учащихся в учебном процессе и успешную сдачу итоговой аттестации;
- развитие мышления учащихся средствами новых учебных комплектов; освоение методики преподавания алгебры по УМК А.Г. Мордковича «Алгебра 7-9», «Алгебра и начала анализа 10-11»;
- повышение эффективности работы с одарёнными детьми.

Руководитель ШМО И.Л. Новожилова